Biology

生物学是一门研究生命的科学,涉及从微观细胞到宏观生态系统的广泛领域。
在我的课堂上,学生将不仅仅成为知识的获取者,更是探究者和思考者。我鼓励学生通过实验、观察和分析,培养独立思考和解决问题的能力。生物学是一门动态的学科,通过生物的多样性和互动,我希望引导学生深入了解生命的奥秘。
我致力于以生动的教学方式激发学生对生物学的热爱,让他们能够在学业中取得成功。无论是初学者还是渴望提高成绩的学生,我的目标是启发学生对生物科学的好奇心,让他们在这个领域中茁壮成长。让我们一同揭开生命的神秘面纱吧!

在这里你能学到

  1. KSSM Syllabus 的生物知识:Fundamentals of Biology, Physiology of Humans and Animals,Physiology of Flowering Plants, Ecosystem and Environment Sustainability, and Inheritance and Genetic Technology.
  2. 通过科学调查,培养在生物学中的知识、技能、科学态度和价值观。
  3. 培养逻辑、理性、批判性和创造性思维的能力。
  4. 通过理解和应用生物学,提高在决策和问题解决中的逻辑思维能力。
  5. 了解并掌握生物学的专业术语,并在相关背景下,能够运用生物学语言传达生物学观念的能力。
  6. 培养开放、客观和主动思考的思维。

 

如何帮助学生掌握物理

  1. 课程编排与教科书同轨:老师依据学校课本以及课外书准备课件,以确保学生更得上学校学习进度。
  2. 练习以及考前复习:老师会准备适当的练习,引导学生正确回答问题,帮助学生在考试中考取好成绩。
  3. 实践导向的学习:鼓励学生在学校进行实验、观察和实地考察,以更好地理解生物学概念。实践是学习生物学的关键,能够加深对生命科学的理解。
  4. 生活化的案例教学:将生物学原理与学生生活和实际情境相联系。通过实际案例,让学生更容易理解和应用抽象的生物概念。
  5. 互动式教学:创造积极互动的学习环境,通过小组讨论、问题解答和互动式活动激发学生的兴趣,增强他们的参与感。
  6. 激发科学探究兴趣:鼓励学生提出问题、进行科学调查,并主动参与解决生物学问题的过程。培养学生的科学思维和探究兴趣。
  7. 多媒体资源的应用:利用图像、视频、模拟软件等多媒体资源,使抽象的生物概念更具体形象,提高学生的学习效果。

Class

Tuitor

Day

Time

F4 Biology (中班)
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F5 Biology (中班)
Lim Xin Yan
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Lim Xin Yan
Saturday
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Monday
1630 pm - 1815 pm
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2015 pm - 2200 pm

F4 Biology (中班)Saturday 1630 pm - 1815 pm

F5 Biology (中班)Monday 2015 pm - 2200 pm

SPM - Biology Cover

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